Освітня мнемотехніка: навчально-методичний посібник. Чепурний Г., 978-966-944-153-9

У посібнику розкрито теоретико-методологічні основи застосування методів мнемотехніки в сучасній освіті, описано сферу застосування та історію розвитку цієї технології.
Значну увагу приділено поясненню методів та прийомів мнемотехніки, наведено приклади застосування мнемотехнічних методик для засвоєння різноманітної навчальної інформації у закладах загальної середньої освіти та закладах дошкільної освіти.

Великою перевагою є те, що наведені методики систематизовані, науково-обґрунтовані і спеціально створені для адаптації та ефективної роботи в сучасній системі освіти, виходячи з її вимог і проблем, пов’язаних із запам’ятовуванням і засвоєнням потрібної інформації.

Пропоновані методики належать до здоров’язбережувальних ( допомагають зберегти психічне здоров’я, знімають стресове навантаження, підвищують мотивацію до навчання) і часозбережувальних (часу на засвоєння інформації витрачається у кілька разів менше, а ефективність засвоювання в кілька разів більша).

Також посібник містить навчальну програму курсу за вибором “Мнемонічні таємниці” для учнів 1–4 класів закладів загальної середньої освіти, укладену відповідно до Державного стандарту початкової освіти та Типової освітньої програми початкової освіти

Для педагогічних працівників закладів освіти, студентів педагогічних ЗВО та батьків.